Приєднатися до уроку можно за покликанням: https://meet.google.com/dcx-ubaw-rei згідно розкладу.
Доброго ранку.
Розрахункові задачі.
1.Визначте обєм та кількість молекул кисню(О2) масою 4,8 г
2. Визначте масу озону (О3) обємом 3,36 л
Завдання виконати в робочому зошиті.
Доброго ранку.
Приєднатися до уроку можно за покликанням: https://meet.google.com/dcx-ubaw-rei згідно розкладу.
Практична робота №3 « Вплив різних чинників на швидкість хімічної реакції»
І. У тесті 1 розташуйте у правильній послідовності ( максимальний бал за правильну відповідь 1,5 б), у тесті 2 встановіть відповідність( максимальний бал за правильну відповідь 2,5б)
1. Розташуйте явища за зростанням швидкості хімічної реакції, яка їх супроводжує.
А) вибух вугільного пилу
Б) бродіння виноградного соку
В) утворення мінералів у природі
Г)ржавіння заліза
2.Установіть відповідність між явищами та чинниками впливу на швидкість реакцій, що супроводжують зазначені явища
Явища
1.Харчові продукти довше зберігають в вакуумних упаковках
2.аби пришвидшити випалювання залізної руди, її подрібнюють і розпорошують.
3.Улітку зростає небезпека харчових отруєнь.
4. Термін служби мідних водопровідних труб значно більший порівняно зі сталевими.
5.У присутності манган (І) оксиду розкладання гідроген пероксиду прискорюється
Чинники впливу на швидкість реакцій.
А. Зі зростанням температури швидкість реакції збільшується
Б. Зі зменшенням концентрації реагентів швидкість реакції зменшується.
В. Зі зростанням площі поверхні контакту реагентів швидкість реакції зростає.
Г. Каталізатори пришвидшують хімічні реакції
Д. Швидкість реакції залежить від природи реагентів
ІІ.1. Напишіть рівняння реакцій між хлоридною кислотою та металами магнієм, цинком, залізом. Розташуйте метали у послідовності зменшення швидкості їх реакцій з хлоридною кислотою. Поясніть від чого залежить швидкість реакції взаємодії металів і кислоти. 3б
2.До гранул цинку долили хлоридну кислоту. До однієї гранули 10% , іншої 40%. Поясніть в якому випадку швидкість реакції буде більшою і чому. 2б
3.До хлоридної кислоти додали крейду: перший раз шматочком, другий раз порошком. Чи однаковою буде швидкість реакції? Чому? Напишіть рівняння хімічної реакції. 2б
Доброго дня.
Тема уроку: Розрахункові задачі. Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів узято в надлишку.
Домашнє завдання: опрацювати параграф 29, розглянути приклади задач 1,2 с. 154,155 з обов’язковим записом у робочий зошит. Розв’язати задачу 1 с.158.
Довідка до задачі. Масу сульфатної кислоти знаходимо за формулою : m =(w x m p-py) : 100%.
m p-py = 200, w =9,8%
Доброго дня. Приєднатися до уроку можно за покликанням: https://meet.google.com/dcx-ubaw-rei згідно розкладу.
Домашнє завдання: опрацювати самостійно параграф 14, виконати вправу 10 с.77 ( перші три речовини)
Самостійна робота
1. Скласти формули речовин за валентністю
N(III)H, MgO, Fe (II)O, Cl(VIII)O, W(VI)O
2. Визначити валентність за формулоюN2O5, Cl2O3, Fe2O3, CH4, Al2S3
Роботу виконати в робочому зошиті.
