10клас

 

Доброго ранку.

Контрольна робота.

І. Розподіліть речовини за класами, складіть структурні формули, укажіть характеристичні групи.

А) С3Н8О; Б)С3Н7О2N; В)С4Н8О2

ІІ.  Напишіть рівняння можливих  хімічних реакцій, назвіть продукти реакцій:

1.    Метанол + калій

2.    Етанова кислота + натрію карбонат

3.    Пропанол + калію гідроксид

4.    Аміноетанова кислота + натрію хлорид

5.    Метанол + етанова кислота

6.    Аміноетанова кислота + аміноетанова кислота

7.    Метаналь + водень

 ІІІ. Обчисліть масу кислоти і спирту з яких було добуто метилпропаноат кількістю речовини 5 моль.

8 клас

 

Добрий день.

Практична робота: Розв’язування експерементальних задач.

І. У тестах 1,2,6 укажіть одну правильну відповідь; у тестах 3-5 установіть відповідність.

1. Кислоту можна розпізнати за допомогою

А)фенолфталеїну; Б) цинку; В) міді; Г)лакмусу

2. Луг можна розпізнати за допомогою

А)фенолфталеїну; Б) цинку; В) метилоранжа; Г)лакмусу

3.Установіть відповідність між індикатором та його кольором у розчині кислоти

А)фенолфталеїн; Б) універсальний папір; В) метилоранж; Г)лакмус

1.червоний; 2.безбарвний; 3.рожево- червоний

4. Установіть відповідність між індикатором та його кольором у розчині лугу

А)фенолфталеїн; Б) універсальний папір; В) метилоранж; Г)лакмус

1.синій; 2.жовтий; 3.малиновий

5.Укажіть реагенти, що відповідають реакціям в схемі перетворень CuO—X—Cu(OH)₂ та напишіть формулу речовини Х

А) вода; Б) луг; В) сульфатна кислота; Г) кисень

6.Укажіть реагент, який потрібно додати до розчину ферум(ІІІ) хлориду, щоб отримати  ферум (ІІ) нітрат.

ІІ. Здійсніть перетворення за схемою:

Купрум(ІІ) оксид—купрум(ІІ) сульфат—купрум(ІІ) гідроксид –купрум (ІІ) хлорид – купрум

Напишіть рівняння хімічних реакцій.

11клас

 

Добрий день.

Контрольна робота.

І. Здійсніть перетворення. Напишіть рівняння відповідних хімічних реакцій.

Барій—барію оксид—барію гідроксид—барію хлорид – барію нітрат—барію сульфат

2.На цинк хлорид масою 13,6 г подіяли натрій гідроксидом масою 10г, Обчисліть масу осаду після закінчення взаємодії речовин.

3.Розставте коефіцієнти методом електронного балансу, укажіть окисник та відновник, процеси окиснення та відновлення.

MnO₂ +HCl –MnCl₂ +Cl₂ +H₂O

9 клас

 

Добрий день.

Практична робота «Виявлення органічних сполук у харчових продуктах»

І. Теоретичні питання.

У тестах 1-3 укажіть одну правильну відповідь.

1.Для визначення глюкози речовину потрібно обережно нагріти з

А. розчином натрій гідроксиду; Б. розчином купрум(ІІ) сульфату;

В.свіжоприготовленим купрум (ІІ) гідроксидом; Г. Розчином йоду.

При цьому спостерігається

А. виділення газу; Б.утворення розчину синього кольору; В.забарвлення розчину; Г.утворення червонного осаду.

2.Якісною реакцією на крохмаль є його взаємодія з

А.розчином лакмусу; Б.розчином йоду; В.розчином натрій гідроксиду;

Г.з купрум (ІІ) гідроксидом.

При цьому спостерігається

А. виділення газу; Б.утворення розчину синього кольору; В.забарвлення розчину; Г.утворення червонного осаду.

3.Значення рН у кислому середовищі

А)>7; Б) <7; В) = 7; Г) залежить від індикатора.

4.Установіть відповідність між кольором індикатора  та його назвою у розчині карбонової кислоти.

Індикатори: 1. Лакмус, 2. Метилоранж, 3.фенолфталеїн, 4.універсальний індикатор.

Колір індикатора: А. рожево- червоний, Б. безбарвний, В. червоний.

Практична частина.

1.     Виявлення карбонових кислот.

 На смужку універсального індикатора наносимо краплю яблучного соку. Колір індикатора змінюється на червоний.

          -Який рН у розчині;

-         Про наявність яких йонів у рідині це свідчить;

2.     Виявлення вуглеводів.

 До вівсяних пластівців замочених у воді додали декілька крапель йоду. Суміш набула синього кольору.

-         Про наявність якої речовини у складі пластівців це свідчить.

3.     Виявлення глюкози.

Приготуйте розчин купрум (ІІ) гідроксиду. Складіть рівняння реакцій у молекулярній та йонно – молекулярних формах.

Додайте купрум (ІІ) гідроксид до яблучного соку та розчину меду. Нагрійте вміст пробірок. Опишіть спостереження. Про наявність якої речовини це свідчить.

8 клас

 

Добрий день.

Самостійна робота.

Розв’язати задачі.

 

1.Яка маса купрум(ІІ) сульфату,  утвориться в результаті взаємодії сульфатної кислоти масою 9,8 г з надлишком лугу

 

2. На нейтралізацію калій гідроксиду витратили нітратну кислоту масою 18,9 г. Обчисліть масу солі, що утворилася.

Виконану роботу відправити на перевірку.

11 клас

 

Добрий день.

 

1.    Складіть рівняння реакцій за наведеною  схемою:

Zn – ZnCl₂ – Zn(OH)₂ – ZnO – Zn --Zn(NO₃₎₂ –NO – NO₂ --- HNO₃

Рівняння взаємодії цинку і нітратної кислоти розгляньте, як окисно – відновне.

Термін здачі: сьогодні.

 

9 клас

 

Добрий день.

Тематична робота по темі « Оксигеновмісні органічні сполуки»

Варіант І

Завдання 1. Напишіть молекулярні рівняння реакцій між речовинами й дайте відповіді на запитання.

1) Оцтова кислота і магній.

2) Етанова кислота і натрій карбонат

а)Чому карбонові кислоти проявляють властивості неорганічних кислот?.

б)Яка з кислот сильніша: карбонатна  чи етанова?

Завдання 2

1. Якісною реакцією на гліцерол є взаємодія з………..

2. Укажіть, яка з хімічних реакцій є реакцією етерифікації:

а) взаємодія між спиртом і карбоновою кислотою; б) взаємодія між двома спиртами; в) окиснення спиртів.

3. У природі існують жири: а) лише рослинного походження; б) лише тваринного походження; в) рослинного і тваринного походження.

Завдання 3. Розподіліть речовини за класами та напишіть їх формули: пропанова кислота, пропанол, глюкоза, натрію стеарат

 

…………………………………………………………………………………………………